2015---2016學(xué)年度下學(xué)期 教務(wù)處工作總結(jié)

　　回顧上學(xué)期工作，教務(wù)處緊緊圍繞“構(gòu)建高效課堂、活力課堂”的宗旨，落實(shí)東港三中的“五環(huán)六步”教學(xué)模式。圓滿地完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

　　一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，從五個“嚴(yán)”入手

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的的課堂檢查制度。

　　校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)人員每日教學(xué)常規(guī)檢查，及時記錄，及時公布，及時矯正，及時反饋信息。每月對教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)檢查。對學(xué)生的教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，及時指導(dǎo)，及時統(tǒng)計(jì)，及時反饋，并提出了中肯的意見和建議，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

　　2、嚴(yán)格檢查集體備課情況。

　　每周一到周三每學(xué)科穿插是集體備課時間，重點(diǎn)檢查每個備課組是否執(zhí)行“四定”、“五備”、 “六統(tǒng)一”的集體備課模式，跟蹤記錄。要求每位備課組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和能力，充分發(fā)揮組員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，在備課組內(nèi)確實(shí)起到積極的引領(lǐng)作用。    

　　3、嚴(yán)格教案檢查管理。

　　要求教師編制高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，突出“以學(xué)為主，學(xué)導(dǎo)結(jié)合”的特色。進(jìn)一步強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)的小組建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的巨大作用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

  4、嚴(yán)格檢查教師對學(xué)生作業(yè)的批改情況。

分管各年級的教務(wù)員，每月檢查一次各學(xué)科的作業(yè)批改情況，及時記錄，及時公示，起到督導(dǎo)的作用。

  5、嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對各年級?？?、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。

　　二、本學(xué)期教務(wù)處承擔(dān)中考任務(wù)，教務(wù)處安排的井井有條，沒有任何紕漏，贏得了豐滿區(qū)招辦以及市里招辦的好評。

　　三、注重傳統(tǒng)文化的教育和現(xiàn)代技術(shù)的完美結(jié)合，本學(xué)期班班教室普及了白板，教師積極學(xué)習(xí)，踴躍培訓(xùn)，豐富了課堂的教學(xué)的技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、在呂杰校長的親自率領(lǐng)下，我們初中部分教師二赴遼寧東港三中學(xué)習(xí)，因地制宜，因材施教，學(xué)習(xí)東港三中的優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立我們自己的富有特色的辦學(xué)模式，大大提高了課堂的效率。

　　五、我校與中國統(tǒng)一教育網(wǎng)合作，開啟了互聯(lián)網(wǎng)教育，微課將在下學(xué)期走進(jìn)了學(xué)生的課堂，目前我們選擇了現(xiàn)初一、初二的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀教師，進(jìn)行了各學(xué)科下學(xué)期新課的前期錄制，總共錄制七十節(jié)。微課設(shè)計(jì)精美，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，知識講解透徹，時間限于十分鐘之內(nèi)，學(xué)生的注意力集中，定會收到良好的效果。

　　六、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，搞好初三年級的復(fù)習(xí)備考工作。

　　1教務(wù)處經(jīng)常檢查督促，使各班復(fù)習(xí)工作落到實(shí)處，扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點(diǎn)突出，知識點(diǎn)落實(shí)，教學(xué)有容量，訓(xùn)練有針對性。

　　2積極搜集有關(guān)中考信息，了解外界動態(tài)，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。

　　3以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一考，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性，及時評估、分析、指導(dǎo)下一段的工作。

　　4結(jié)合生源特點(diǎn)，為了更好的因材施教，分層次教學(xué)。年級前四十名學(xué)生單獨(dú)培訓(xùn)，單兵教練，使得各層次的學(xué)生都有顯著的提高。

　　5加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績。 李校長親自做考前動員報(bào)告，詳細(xì)分析考情，布置考前準(zhǔn)備，要求，耐心細(xì)致，情真意切，使學(xué)生受益匪淺。

                      初中教務(wù)處

                                   2016-7-1