吉林松花江中學(xué)第九屆“松花江杯” “大練兵、大比武”活動(dòng)總結(jié)

吉林松花江中學(xué)第九屆“松花江杯”

“大練兵、大比武”活動(dòng)總結(jié)

為更好地貫徹落實(shí)吉林市教育局《吉林市教師教育教學(xué)技能“大練兵、大比武”暨星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)實(shí)施意見》，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范常規(guī)教學(xué)；不斷提升我校教師核心教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校于2016年9月至12月開展了以“練習(xí)課”為主的課堂教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)。本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，教師參與面廣，活動(dòng)安排合理，真正達(dá)到了崗位練兵、錘煉教師基本功的效果。 現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與

為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《課堂教學(xué)大比武評(píng)比方案》及《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)非常重視，我校于10月初召開了全校教師動(dòng)員大會(huì)。本著“全員練兵、從集體備課開始”的原則，召開兩次備課組長會(huì)議落實(shí)本次活動(dòng)。本次活動(dòng)也得到了全體教師的大力支持，參評(píng)教師上課時(shí)相關(guān)學(xué)科教師參加了聽課活動(dòng)，部分教師還跨學(xué)科聽課。他們認(rèn)真聽課，認(rèn)真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會(huì)，交換經(jīng)驗(yàn)和看法，從而更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)。

二、參賽教師準(zhǔn)備精心，教學(xué)效果精彩紛呈

此次活動(dòng)剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動(dòng)中大顯身手。每人都找材料、請(qǐng)參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案。所有參評(píng)的近80位教師中，從年齡上包含了老、中、青三代教師，既有從教30年的有經(jīng)驗(yàn)的教師，也有剛參加教學(xué)工作不足兩年的青年教師。李潤廷、劉鳳珠、吳玖貴、王楓、李沈吉、李淑蓮、孫雪艷、王亞杰、張淑萍、鄧艷等老師的課教學(xué)設(shè)計(jì)合理科學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容精當(dāng)適量、教法學(xué)法靈活高效、教學(xué)質(zhì)量明顯突出，真正起到了示范引領(lǐng)的作用，給聽課老師奉獻(xiàn)了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張維菊、宗長玲、李天寶、孫中梅、單冬梅、袁偉、高淑文、王琢、常星、鄭若南、張柏華、張柏玲、沙丹、法麗萍、班曉梅、楊麗紅、蔣艷梅、張宏、張妍、葉延秋等老師的課教學(xué)流程明晰自然、教學(xué)方法各有千秋、教學(xué)風(fēng)格鮮明突出、教學(xué)素養(yǎng)扎實(shí)精深，這些老師以他們精湛的水平和課堂的智慧為大家呈現(xiàn)了一堂堂精彩的習(xí)題課。劉力僮、任飛、文香子、蘆秋、袁櫻嘉、梁媛、王京京、李春陽、丁許一等青年教師的表現(xiàn)更是讓人驚喜，這幾堂課教學(xué)目標(biāo)明確突出，教學(xué)方法靈活創(chuàng)新、課堂環(huán)節(jié)張弛有度、課堂氣氛生動(dòng)活躍，打造了一堂堂充滿活力的課堂。從這些青年教師身上我們看到了他們朝氣蓬勃的活力、不斷發(fā)展進(jìn)步的希望、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的熱情。

三、精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)理念

通過本次活動(dòng)，使每位教師明確了“練習(xí)課”與“新授課”的區(qū)別與聯(lián)系，都能積極探討如何上好“練習(xí)課”，通過實(shí)踐探索和精心設(shè)計(jì)，本次活動(dòng)呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高質(zhì)量高水平的好課，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、積極營造教學(xué)情景，引課，鋪墊，過渡自然，激發(fā)情趣。

2、練習(xí)目標(biāo)明確，練習(xí)有梯度，適合不同層次學(xué)生需求，能抓住關(guān)鍵，突出重、難點(diǎn)。

3、采用豐富多彩的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。教師根據(jù)不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，組織安排恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)用，時(shí)間合理，精講多練，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)題分析比較、歸納總結(jié)、自悟規(guī)律。較好地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

四、專業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高

大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受：上比武課就要求你深入鉆研教材，這樣對(duì)教材理解就深刻了，上比武課就要求你設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法，這個(gè)過程就是教學(xué)能力提高的過程。開展課堂大比武活動(dòng)也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動(dòng)力。一方面教師可以通過互相聽課取長補(bǔ)短，對(duì)自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進(jìn)行交流，能有益于組織教學(xué)。

五、反思與建議

成功是精彩的，遺憾也同樣值得記憶。以下幾點(diǎn)是這次活動(dòng)留給我們的遺憾，請(qǐng)大家一起共勉：

1、少部分教師的語言平淡，沒有感召力，影響了教學(xué)效果。

2、有的教師對(duì)互動(dòng)參與的理念認(rèn)識(shí)不足，表現(xiàn)在教師布置學(xué)生互動(dòng)后就袖手旁觀看熱鬧，而沒有將自己融入學(xué)生中。

3、教師總結(jié)，點(diǎn)撥不到位。

4、板書缺少設(shè)計(jì)，隨意性太大，起不到提示重點(diǎn)和強(qiáng)化知識(shí)的作用，個(gè)別老師整節(jié)課板書過于簡單。

5、有些教師在多媒體和實(shí)物展臺(tái)等設(shè)備的操作水平和技巧方面還需提高。

總之，這次課堂大比武活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是，我們的課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號(hào)。只有精心的設(shè)計(jì)，才會(huì)有精彩的生成；只有恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，才能有理想的效果。希望老師們?cè)诮逃虒W(xué)這片沃土上辛勤的耕耘，不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。

附獲獎(jiǎng)教師名單：

一等獎(jiǎng)（26人）：張維菊、張淑萍、孫中梅、張妍、班曉梅、蔣艷梅、任飛、宗長玲、常星、李沈吉、孫雪艷、李淑蓮、沙丹、陳金龍、吳玖貴、李天寶、王楓、單冬梅、李潤廷、劉力僮、葉延秋、高淑文、鄭若南、劉鳳珠、王琢、張柏玲

其中：一星教師：張維菊、張淑萍、任飛、宗長玲、常星、沙丹、吳玖貴、單冬梅、李潤廷、劉力僮、葉廷秋、王楓、劉鳳珠、王琢、高淑文、張妍、張柏玲

二星教師：孫中梅、班曉梅、蔣艷梅、鄭若南、陳金龍、李天寶、李淑蓮、孫雪艷、李沈吉

                 吉林松花江中學(xué)初中教務(wù)處

2016年12月15日